Reflexiones en torno al uso de las Tic’s en el aula
a) ¿Qué utilizaron?
El proyecto de “cuidándome del impostor” consistía en enseñarles a los alumnos a buscar información en sitios de internet confiables, por lo que se apoyaron de Google académico y IA.
Utilizamos proyector para presentarles un video, las redes sociales y distintos canales de noticias
b) ¿Qué tuvieron que preparar para utilizarlas?
Desde el momento en el que comenzamos a planear, ya se tenía visualizado el material que implementaríamos, por lo que primero debíamos estar seguras de contar con lo necesario para posteriormente preparar el aula para la aplicación de las estrategias.
El aula del grupo de 6to “A” tenía mucha luminosidad , así que optamos por utilizar bolsas negras de basura para que el ambiente estuviera apto para la proyección de videos.
c) ¿Qué resultados tuvieron?
Los alumnos mostraron gran habilidad en el manejo de las fuentes de información confiables para la realización de sus investigaciones, aprendieron a utilizar sus aparatos electrónicos de mejor manera y como herramienta de aprendizaje.
d) ¿A qué retos se enfrentaron?
Al principio los alumnos se mostraban un poco apáticos con el tema, pero conforme iban aprendiendo a recabar información de artículos o tesis, se sentían más preparados para enseñarles a sus familiares cómo hacer una investigación.
e) ¿Qué competencias les falta desarrollar al respecto?
Considero que las actividades pudieron ser más dinámicas para despertar el interés de los alumnos y que tuvieran expectativas desde un inicio.
f) ¿Qué ventajas tuvo?
Nos ayudó mucho el proyectar videos para que los alumnos se interesaran más, además que la elección de los videos informativos fué la adecuada para el nivel y edad de mis alumnos.